nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播市练湖中心小学地处nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播练湖度假区，占地面积22270平方米，校舍建筑面积8085平方米，绿化面积6320平方米。学校现有33个教学班，学生1500多名，在编教职工73人，专任教师93人。学校获得过“全国首批校园足球示范校”、“全国青少年科技活动先进集体”、“江苏省科学教育特色学校”、“江苏省青少年科技活动五星级先进集体”、“江苏省实验小学”、“江苏省绿色学校”、“江苏省平安校园”、 “江苏省节水型学校”、“江苏省健康促进（铜牌）学校”、“镇江市中小学学生社团建设优秀学校”、“镇江市学校养正学堂”、“镇江市教育装备管理与使用先进学校”、“镇江市餐饮服务食品安全量化分级管理A级单位”“镇江市心理健康特色学校”等荣誉称号。
教师队伍精良 学校有一支师德高尚、能力较强的教师队伍。学校一直重视立师德、铸师魂、练师能，创造性地开展各项活动，使教师的教育教学能力、教科研能力、现代教育技术能力等综合素质得到了迅速提高。目前，学校有高级教师11名，专任教师高一级学历达标率为100％，本科以上学历人数占专任教师总数的90%以上，研究生学历人数4名，镇江市教学骨干1名，镇江市名校长一名，nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播市学科带头人、骨干教师共计8名,占在编专任教师总数的10%。
学生素质全面 学校坚持以“给学生最快乐的童年，给人生最坚实的起步”为办学理念，以“为学生一生的发展和幸福奠定基础”为办学宗旨，以“质量高 特色明 现代化”为办学目标，努力打造“科学教育”、“校园足球”、“爱心”文化办学特色。在特色文化指导各项工作中，学生的素养得到了全面提升。近三年来，在江苏省“小数报杯”小小数学家优秀科普论文评选活动中，学校5名学生荣获省一、二等奖；2017年，在全国“五好小公民”主题征文活动中，学校多名学生荣获全国一、二、三等奖，学校荣获全国“五好小公民”主题征文活动先进集体；在江苏省、镇江市、nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播市青少年科技创新大赛中，学校荣获了150多个一、二等奖；2017年，学校女足两支队伍在nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播市足球比赛中分别获得了全市第1名、第2名的优异成绩，大龄女足代表nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播参加镇江市比赛，获得镇江“市长杯”足球比赛第一名的优异成绩，2018年上半年将代表镇江参加了“省长杯”少儿足球联赛。为深化活力课堂研究，学校制订并实施了《练湖中心小学新课程课堂教学评价标准》，全体教师立足课堂，开展研究，使教学质量逐年上升。在nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播市组织的学科教学质量调研中，学校各科教学质量均名列全市前茅，始终位列第一方阵。在提高学科质量的同时，学校也十分重视活动课程和社团活动的开展，注重培养学生的兴趣爱好，强化创新意识，增强实践能力，形成个性特长。2016年，在nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播市小学生文娱汇演中，我校获得团体二等奖第一名；2017年，在nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播市中小学生田径运动会上，学校取得了全市第四名的优异成绩。在丰富多彩的活动中，学生的个性得到了发展，素养得到了全面提升。
学校特色鲜明 学校是全国青少年科技活动先进集体、全国校园足球示范校、江苏省科学教育特色学校、镇江市首批特色学校。一直以来，学校坚持以科学教育为特色，以校园足球和爱心教育为重点项目，始终坚持“理念先行、课题引领、队伍建设、评价导向”这四大推进要素，着力打造了科学特色学校文化，提高了学校办学品位，丰富了学校内涵建设。学校荣获了全国青少年科技活动先进集体、江苏省科学教育特色学校、镇江市首批特色学校。在科研方面，镇江市级课题《科学特色学校文化建设的实践研究》2016年底成功结题。江苏省课题《做中学——小学科学社团的实践研究》成功立项，目前正在有条不紊的实施。2016年，学校内涵发展创新项目“科学教育特色文化建设”荣获nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播市优秀奖，2017年，学校荣获2002—2016年江苏省科技教育先进集体。
二、发展优势
1.建立了先进的学校管理体系。在先进教育理论的滋养下，学校紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，坚持以人为本的管理思想，以拔尖人才考核、优秀班主任学期考核、感动“爱心”优秀团队评比、年度各部门工作先进个人评选、教师月工作考核和学期考核为抓手，在关注常规工作规范落实的同时，又注重优秀教师团队建设的引领和管理，始终把全面提高教育教学质量作为主线，形成了激励师生主动发展的管理机制，大力营造了体现师生生命价值的生存环境，全方位打造育人平台，全面提升学校的办学水平。
2.打造了充满智慧、有战斗力的优秀教师群体。学校本着“热情关怀、严格要求、积极引导、促进成才”的原则，实行分类管理、分层培养、分科突破，以青年教师和骨干教师的岗位业务水平和业务能力的提升培养为重点，通过“共同体研讨活动”、“名师专家进练小活动”、“课题研讨课活动”等途径，为教师搭建展示自我、公平竞争的舞台，积极引导教师在课堂教学中练就才能，展示技艺，促使潜心钻研业务、教有所长的教师脱颖而出。2016年度学校体育组被评为“nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播市先进事”。
3.构建了“三位一体”的教育网络。学校根据练湖地方经济特色，积极主动与政府、社区、德育基地及企业联系，定期组织学生参加社会实践活动。学校从实际出发，每学期采用家访、电访、校信通平台短信等方式与家长进行沟通交流，努力提高学生家长的文明程度和家教水平；定期举办家长学校、召开家长会，向家长介绍家教成功经验，推送科学有效的家教方法，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议；通过发放《告家长书》，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与支持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步，从而构建了“学校、社会、家庭”三结合的教育网络，形成了学校、社会、家庭齐抓共管的育人合力。
4.结出了“科学教育”的累累硕果。学校在多年科技教育的基础上，进一步优化学校教育资源的配置，坚持“理念先行、队伍建设、评价导向、课题带动”这四大特色推进要素，全力实施科学教育特色建设。目前学校已具备完整的科学教育环境体系、课程体系、活动体系和评价体系，镇江市级课题《科学特色学校文化建设的实践研究》顺利结题，省级课题《做中学——小学科学社团的实践研究》正在研究中。学校获得了“全国青少年科技活动先进集体”“江苏省青少年科技活动五星级先进集体”“江苏省科学教育特色学校”“镇江市先进科学学科组”“镇江市全民科学素质教育基地”“镇江市首批特色学校”等荣誉称号。
5.形成了“爱心教育”文化这一亮丽风景。2007年四川汶川大地震之后，学校开启了“帮助”文化建设。几年后，校园里帮助文化蔚然成风，校长在全市中小学校长会上做了《让帮助成为校园文化》专题发言。2014年来，学校为了更全面地落实“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针，倡导“崇德、崇文、崇真、崇善、崇美”，升格“帮助”文化为“爱心”特色文化。以成功立项的镇江市“十三五”规划课题《爱心教育实施途径及方法的研究》为引领，全力营造“崇爱尚爱，爱满校园”的亮丽风景。
6.绽放了“校园足球”的绚丽花朵。学校在全市校园足球教育方面虽然起步比较晚，但得益于积极向上、善于学习提升的体育教师队伍以及科学、高效、刻苦地训练，促使学校校园体育工作进展较快，成绩突出，成为了“全国首批校园足球示范校”、“ 全国三大球联盟学校”。 2017年，女足两支队伍在nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播市足球比赛中分别获得了全市第1名、第2名的优异成绩，大龄女足代表nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播参加了镇江市比赛，获得镇江“市长杯”足球比赛第1名的优异成绩。目前，学校体育组全体教师通过刻苦学习，共同研讨、精心编排了一套少儿足球操，在全市已形成较大的影响力，各校纷纷前来学习观摩。
三、存在问题
1.师资配备严重不足，队伍很不稳定，培训压力巨大
练湖小学地处城郊结合部，是一所城区学校。近年来，随着学校规模的不断扩大，学校师资日益紧缺。目前，学校克服资金困难，自聘了26名代课教师。他们中绝大部分是刚毕业的青年教师，任教语数外主科教学。由于他们待遇不高，缺乏工作经验，心思又主要放在教师考编上，这对学校的教育教学质量提升形成了很大的阻碍。因此，学校对他们的日常管理和培训工作尤为困难，压力巨大。
2.学生家庭教育环境欠佳，基本素养普遍不高
学校外地学生占比总体在百分之五十五左右，家长绝大多数是外来打工人员，他们大多文化水平在初中以下。所以，无论是家长的家教水平，还是家庭学习氛围都令人担忧。家长由于自身文化浅薄，所以对孩子的教育普遍认识不足，重视不够。由此，造成了学生的基本文明素养，学习素养普遍比较低。学校教育的压力自然比较大。
3.教师科研工作与学校课题融合度不高
教师科研工作与学校的镇江市级课题、省级课题融合度不够，对学校的大课题支撑度不高；教科研成果的理论价值、实用价值有待提高，对于课题研究成果的参评、推广和规划课题的滚动发展不够重视。
4.学校拔尖人才队伍紧缺
学校拔尖人才亟待培养。作为一所城区学校，nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播市级以上的骨干教师过少，在nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播有一定影响力的名师基本没有。近年来，特别是科学学科教师队伍老龄化严重，科学教师缺少专业成长的激情。作为江苏省科学教育特色学校，目前，学校具备nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播市级拔尖人才的科学教师空无一人。
四、发展建议
1.优化培训机制，进一步提升教师教学能力
为了扎实推进高效课堂的研究，进一步深化活力课堂建设，学校要不断优化教师培训机制，坚持“请进来，走出去”的培训思路，积极创设教师各类专业成长平台，一方面将通过名师、专家进练小的形式加强对各学科教师，尤其是40周岁以内有一定潜质的青年教师的培养，另一方面将充分发挥校内各级拔尖人才的引领作用，坚持随堂听课与现场指导，进一步加强对青年教师的培养，不断更新教育理念。此外，学校要继续大力开展教师读书活动，激发教师读书热情，积极营造书香氛围，不断提升教师教育理论素养。
2.注重家长培训，进一步提升家长育人素养
家庭教育是学生成长的最重要的教育。努力提升家长的育人素养是学校教育的不可或缺的重要方面。学校要进一步健全家委会制度，合理开展家委会活动，重点开办好各年段家长学校，通过“文明家庭”“书香家庭”等评选活动以及形式多样地家长培训活动（含毕业班学生家长动员会），不断提升家长育人素养，凝聚家校强大的育人合力。
3.深入科研工作，进一步加强“两课”融合
学校要以课题为引领，深入活力课堂教学研究，有效引导、指导教师真正做到“两课融合”，即课题和课堂有机融合，坚决杜绝课题和课堂“两张皮”的现象，让课题真正为课堂服务，为有效提升教学质量服务。
4.搭建成长平台，进一步加快教师专业发展步伐
青年教师要成长必须以多样的专业成长平台为依托。为此，学校要努力搭建各种形式的教学平台，为青年教师成长助力。学校要以青年教师汇报课、名师指导课、骨干教师展示课、教学共同体展示课等平台为依托，积极开展青年教师岗位技能大赛，不断锻炼青年教师的教学展示能力。
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