1、校务委员会活动制度。校务委员会每年研究党校工作二次以上，对一些重大问题的讨论，要形成会议纪要，并载入党校档案。
2、教学培训制度。每年年初制定党校教育计划，安排好本年度培训班次、培训内容、培训对象，要求教育培训目标明确，措施有力，保证教学质量，注重实际效果。
3、考试考核制度。举办各期培训班次要实行点名考勤，培训结束时，一般应进行考试，以检测教学效果。对党员参加培训的到课和学习情况应建立个人档案，把平时的考勤考核作为评比优秀学员的依据。
4、档案管理制度。基层党校在工作过程中应将各类可反映工作情况和具有查考价值的有关资料立卷归档。建档的资料一般包括：反映校史变迁的各种资料；上级对基层党校工作的意见、决定、通知等文件；校务委员会会议记录；党校教学计划、总结；讲课提纲或资料；反映教学活动的照片、音像资料；学员学习档案、试卷；调查报告、研讨文章等。档案管理应做到分类整理、专人负责、专柜存放，并注意做好档案资料的收集和利用工作。
5、教研活动制度。要定期开展教研活动，研究探索办学规律，交流工作经验。教研活动可采取集体备课、观摩学习、理论研讨、调查研究、撰写理论文章等形式。加强与上级职能部门的联系，提高业务水平。
6、内部管理制度。党校应加强内部管理，提高自身建设的水平。要制订和完善各类人员的岗位职责，包括校务委员会工作职责、业务副校长工作职责、专职教员工作职责等，对专职人员的思想素质、理论水平、业务能力、自身形象提出相应的标准和要求。要制订和完善各种教学场所的活动规章制度，包括学员守则、图书借阅制度、阅览室活动室规则、档案管理制度、电教设施管理制度等。对各项管理制度要在相应的场所上墙。
7、总结评比制度。年终要进行年度工作总结，做好相关档案的归档工作。开展优秀教员、优秀学员评比活动，并给予表彰奖励。
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