市卫生计生委党委副书记杭国祥
2016年7月
2016年7月
“少年智则国智、少年富则国富、少年强则国强……”我在上初三时学习了这篇《少年中国说》，通过这篇文章知道了参加百日维新的梁启超。文章写于戊戌变法失败后的1900年。那时，八国联军侵华，民族危机空前严重。梁启超通过此方法号召中国之少年为了国家的富强、民族的独立而奋斗。辛亥革命后期当袁世凯企图称帝时，梁启超挥毫写下《异哉所谓国体问题者》，抵制复辟逆流。面对袁世凯的威逼利诱，梁启超不为所动，毅然将此文发表，并绕道香港，赴广西发动护国战争。梁启超师承康有为，参与变法维新。但当康有为拥护张勋复辟时，他却站到了老师的对立面，怒斥康有为为“大言不惭之书生”。 从着书与革命可以看出梁启超为了国家和人民不畏强权和“师尊”的毅志和品质。
晚年梁启超一直安心着书立说，潜心思考中国社会的走向，他的家国情怀，却并未磨灭，而是一心传给自己的孩子们。他通过书信对孩子的人生、爱国、治学、立业等作了很好诠释。如：
谈人生——从容面对生活。生当乱世，要吃得苦，才能站得住，一个在物质上的享用，只要能维持着生命便够了。能在困苦中求快活，才真是会打算盘。
谈爱国——思报社会之恩。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。
谈立业——尽力去做。天下事业无所谓大小，士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成就一样。只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。
谈治学——多方取益。“学问是生活，生活是学问”，彼宜从实际上日用饮食求学问，非专恃书本也。
谈亲情——对着月想你们。
以上是1898年到1928年间，梁启超给子女们写了400余封家书中精髓。在家书中，他对子女们的为人、治学、立业等都给予了细致的指导，他既是孩子们的慈父，又是导师和亲密的朋友。正是有了父亲的言传身教才有了“一门三院士，九子皆才俊”一家。梁启超的九个子女，人人成才，各有所长。九个子女中，先后有七个在国外都接受了高等教育，学贯中西，成为各行各业的专家学者，但是，他们没有一人留居国外，都是学成后即刻回国，与祖国共忧患。梁启超儿女与他一样把国家深深的烙在自己的心上。
通过观看电教片我们受到警醒：良好的家风、家教是我们中华民族的传统美德，也是我们国家传统教育当中非常重要的组成部分。家是小国、国是大家，没有国就没有家。良好的家风、家教也是推动整个社会和民族文明进步的正能量，因此，身为党员、干部，更应该注重良好家风的养成，要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。 大家深刻体会到了家风建设是一个永恒的话题，表示自己身为党员、干部更要带头加强家风建设，弘扬清正家风，促进党风政风，带动社风民风，保持党员的清廉本色。
良好的家风不一定是创大业、发大财，但一定是从小事做起、做小处着眼“勿以善小而不为。勿以恶小而为之”。家长的一举一动都对子女有着深刻的影响。良好的家风也不是一时之功有可能需要一家人几十年努力才能形成，才有效果。但只要从自己做起、从小事做起时间久了自然功成。
家是小国，小国风气好了大国风气自然就好了。有了整个国家社风、民风整体提升，我们国家才能实现伟大的中国梦。
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