践行“三严三实”,推动商贸经济健康发展
夏荣堂
(2015年6月19日)
同志们:
按照市委的统一部署,从今年6月份起在市镇两级领导干部中开展“三严三实”和“三作为”专题教育。今天,我在这里讲一次党课,这既是上级要求的规定动作,也是对我单位“三严三实”专题教育的动员和部署。下面,我结合学习习总书记列系列重要讲话精神和我市5月30日动员部署会议上的要求,联系我单位的干部队伍实际,谈谈对“三严三实”的认识和体会,跟大家交流、共勉。下面,我主要讲四个方面的问题:
一、深刻认识“三严三实”的具体内容,精神内涵和重大意义
去年3月,习总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时首次提出,“各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律已,又谋事要实、创业要实、做人要实。”之后,习总书记多次在不同的场合强调“三严三实”,在全党、会社会引起高度共鸣,形成了广泛共识。“三严三实”只有短短6句话24个字,言简意赅,却内涵丰实,精辟深刻,是我们做人做事,为官用权的警世箴言。
严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚精操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。
严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权,不以权谋私。
严以律已,就是要心存敬畏,手握戒尺,慎独慎微,勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。
谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,出点子,定方案,制政策,要符合实际情况,符合客观规律,符合科学精神,符合最广大人民群众的根本利益,不好高骛远,不脱离实际。
创业要实,就是要脚踏实地,真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民历史检验的实绩。
做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人,说老实话,干老实事,襟怀坦白,公道正派。
如果用一句话来概括“三严三实”的核心思想,就是:对党忠诚、个人干净、敢于担当。“三严三实”既继承了我国优秀传统文化,又赋予其新的时代内涵;既坚持了党的优良传统,又提出了新的更高要求,是对党的建设理论的丰富和发展,体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格,是党员干部的修身之本,为政之道,成事之要,做人之基。贯彻落实好“三严三实”的要求,对于进一步巩固党的执政基础和执政地位,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的意义。
“三严三实”是新时期加强作风建设的行动指南。“三严三实”从锤炼党性,用权为民,为政勤廉,求真务实,敢于担当,公道正派等方面,深刻阐明了作风建设的新要求,体现了内在自觉与外在约束的辩证统一,为深入推进作风建设树立了新的标杆,是全党加强作风建设的再整装、再启程。
“三严三实”是打造高素质骨干队伍的内在要求。“三严三实”从精神支柱、价值追求、行为规范等方面,全面阐述了新时期优秀党员干部的精神特质,既是正心修身的思想守则,也是干事创业的行为准则,为加强骨干队伍建设提供了“导航仪”和“标尺”。
“三严三实”是推进改革发展稳定的重要保障。“三严三实”从思想层面和实践层面对党员干部的精神状态、谋事理念、工作方法等作了系统精辟的概括,既提振了攻坚克难的精神,又指明了创业的方法论,为我们抢抓机遇,破解难题提供了强大思想武器。
习近平总书记提出的“三严三实”要求,抓住了做人从政的根本,切中了干事创业的要害,划定了为官律已的红线,是对各级党员干部行为的新规范。我们广大党员干部要时刻铭记积极践行,使“三严三实”成为自觉遵循的价值观追求和行为规范,真正以严和实的过硬作风树形象、聚民心、促发展。
二、深入查摆当前我们党员领导干部存在的“不严不实”的具体表现和严重危害
党的十八大以来,我们认真落实市委关于从严治党的部署要求,扎实开展群众路线教育实践活动,大力整治“懒、庸、散”“浪费、奢侈”等突出问题,应该说我系统的干部党员的形象有了进一步提高,工作作风更加扎实有效,工作成效更为明显,也赢得了职工的认可和称赞。这是我们领导干部的主流,必须充分肯定,但也必须清醒的看到“四风”问题树倒根存,“不严不实”的问题还有不同程度的存在,有的还没好转。我简单梳理了一下,突出表现在以下的几个方面:
(一)不重学习,眼高手低。有的同志静不下心来学习,心浮气躁,习惯于老思想、老习惯思考问题,思维跟不上时代和社会的节拍,脑子里没真货,办公室看不到几本书,有的借口工作忙没时间学习,往往对很多事物只知其一不知其二,而眼界又特别高,动口、动手、动笔能力处于低水平,大事不能做,小事不愿做,接触多年没有听到新名词,写不好新东西,做不出新业绩。
(二)安于现状,标准不高。这几年随着一些问题的逐步解决,有的同志觉得小日子过得不错,自我感觉良好,小富即安,满足于迎来往送,享清福,进取精神消退。面对新的工作和任务,缺乏长远和全局的思考,有的被动应付,等待依赖。有的对待日常工作标准不高,把关不严,有的照搬照抄人家的东西,又水土不服(例一些报告、总结、电脑下载)。有的甘于平庸混日子,心安理得熬年头,面对一些工作和难题,深不下去,面貌依旧,能拖则拖,实在拖不下去,就催一催,动一动,主动性、创造性不够。
(三)用权不严,不敢担当。有的同志老好人思想严重,遇到职责范围内的事,不能理直气壮地坚持原则,把矛盾向上交,把困难向上移,用人情代替原则,灵活性有余,原则性不足;有的把个人的权力变为自己的“一亩三分地”,有的对急难险重任务怕吃苦,怕工作之余多干事,怕值班;有的遇到矛盾问题绕道走,关键时候不见人影,重要关头掉链子,消极躲避不敢亮剑。
(四)修身不严,养性不足。有的党员干部党性不强,形象不佳,思想滑坡,模范带头作用发挥不好,人前人后不一样,成为“两面人”。有的同志生活情趣,个人爱好既粗又俗,工作做事情绪化明显,出口伤人现象时有发生,从上班是否打招呼,到办公室主动打扫卫生,来人接待等基本礼貌存在明显地不足,有的同志对群众的反映问题不理不睬,面无表情,埋头答话,态度生硬,动作迟缓。有的同志对一些小事斤斤计较,毫无风格可言,小家子、小孩子脾气常常暴露无遗。
(五)律已不严,放松规矩。有的既无组织纪律,有令不行,有禁不止,对上级决策合意就执行,不合意就打折扣,搞变通;有的自由散漫,该请示的不请示,该报告的不报告,中途外出不告知,工作时间玩游戏,干私事,干私活;有的随心所欲,执行八项规定不严,费用支出既随意又超支,使用不够就眼睛向上,当伸手派。
(六)谋事不实,敷衍了事。有的对上级布署的任务当“中转站”、“二传手”,工作上一些工作不落实、不反馈、不指示、不督促,责任心不强,服务不主动,管理不到位;有的简单工作复杂化,有的复杂细致工作简单化,走过场,不深不细,事情做到一半,停在途中,悬在空中,说过做过了但山还是那座山,事也还是那个事;有的同志对工作考虑不周全,大局意识不够,布置工作准备不充分,仓促应战,临时搞突击,往往丢三忘四,对本职范围内的工作掌握不深不细不准,对一些数据支支吾吾回答不上来。
(七)做人不实,工作不为。有的同志工作不定心,没有定力,这山望着那山高,总指望别人把事做好他来验收,有的人好大喜功,要别人尊重他,在别人面前摆谱,当“甩手掌柜”;有的同志怕苦怕累,怕这怕那,把正常的工作,任务当作苦差事,缺乏事业感、责任感、成就感,不想为自己和后人留下点什么。
上述这些问题,有些是教育实践活动前就存在的,有是的树倒根还在,藕断丝还连,有些则是发生了“变异”,还有一些是新出现的情况。归结起来,就是“三严三实”没有真正落实到位,开展这次专题教育,就是冲着这些问题来的,就是要严肃党内政治生活,进一步明规矩,严纪律,强约束,形成从严从实的氛围,营造风清气正的政治生态。
三、结合岗位实际,认真履行“三严三实”,努力对提高工作能力和水平
要从根本上解决“三严三实”的问题,关键点在于我们的干部要切实把自己摆进去,用“三严三实”的戒尺规范自己的言行,真正“严”字当头落到“实处”。
(一)加强学习,补足精神之“钙”。一个领导如果平时不学习,空虚无聊,时间长了,难免会被歪风邪气所侵蚀,就会得“软骨病”,就可能导致政治上迷茫、道德上失范、生活上放纵。这几年我们从网络和身边发生的形形色色的领导干部违纪案件都充分证明了这一点。可以说,学习提高思想认识的前提,是加强自身修养,提升自身免疫力的有效途径,是筑牢理想信念,补充精神之“钙”的重要基础。我们一些同志基础差,文化程度低不要紧,关键要静下心来,把学习作为一种追求,一种爱好,一种生活。当前,重点是抓好五方面的学习:一是学习习总书记系列重要讲话精神,做政治上的“明白人”。二是学习党章。并清楚自己该做什么,不该做什么,严守党的政治纪律和政治规矩,真正做到对党忠诚,爱党护党。三是学习法律法规。自觉学法,遵法守法,善于用法治思维和法治方式推动发展,深化改革,化解矛盾,维护稳定。四是学习传统文化的精华。明天是端午节,与纪念屈原有一定的关联,屈原早已不仅是一个天才的诗人,他的身上累积了太多中国人的智慧与信仰,承担着民族的苦难与坚强。吃棕子,赛龙舟,击鼓引路前方。他是浪漫文学的始祖,爱国思想的先驱,具有香草美人的情意,正道直行的精神,最后投入汩罗江。五是学习先辈先进。赵亚夫、张雅琴的学习,以激发内心的正能量,激发人性中的真善美。
(二)强化道德修养,筑牢立身之本。从古到今,我们常听到的一句话就是:做事先做人,从政德为先。我体会,我们在座地均是机关同志和基层的领导,我们的一举一动既关系个人的荣辱,更关系一个单位的对外形象。要有吃苦精神,奉献精神,大局意识,组织观念;要严于律已、宽以待人,对党忠诚,待人诚恳;要份内工作积极干,份外工作抢着干,对得起领导的信任,载得起群众的重托。做任何工作不要让别人担心,你做不好,让领导担心就是失败。如果领导担心你人缘差不予提拨;领导担心你能力低,不予升职;同样,领导担心你谋私利,也不予重要,就是自己的短板。所以强化道德修养,是我们的立身之本。
(三)秉公用权,强化对权力的监督制约。有的同志可能要说,我们手中没有多少权力。也确实如此,我们的单位不像其它一些审批部门,权力不大,责任不高,但我们不能有丝毫懈怠和马虎。我们的主要领导或多或少地拥有一定的权力,能否正确行使权力是最经常、最现实的考试。权力也是一把双刃剑,用好了会利已利民,用不好害人害已。如何正确行使权力?首先要出于公心,早几年我们在拆迁工作成效大,关键是“公”字当头,依法办事,自身干净,其次是坚持科学决策,民主决策,凡重大决策,重大事项,重要人事安排集体讨论决定,防止个人说了算,防上公权私用,确保规范运行。第三,加强对权力运行的监督,把党务公开,政务公开的制度完善好,发挥纪检、审计和群众监督的作用。
(四)脚踏实地,勇于担当实干。多年的实践证明,要办成一些大事,解决一些难事,靠的就是求真务实,真抓实干。要始终秉持“落实、落实、再落实”的理念,大力发扬“钉钉子”的精神,坚持不懈,久久为功。要敢于直面改革发展难题,善于应付复杂严峻的局面,勇于承担急难险重任务,看准了的事情,坚定不移向前推,对过去遗留的问题和矛盾,要新官理好旧事,一任接着一任干。我们工作人员务必要树立忠诚于单位,忠诚于工作,忠诚于岗位的敬业理念(有的说炒股发了财,有的说自已资产多吃租金,你可以离开自己,有的股东不象股东,员工不象员工),要树立“工作来之不易,要倍加珍惜”的思想,要在“你在为谁工作”的问责中强化责任意识,按照节奏要快,标准要高,工作要实,状态要好的“四要”工作作风,真作为、敢作为、善作为。
工作要精准,要到位。一是汇报工作说结果。不要告诉领导你工作过程多艰辛,多么不容易!领导不傻,一定要把结果给领导。二是请示工作说方案。不要让领导作问答题,而要让领导做选择题(就是说工作要思考,有主见)。三是总结工作说流程。既要说先后顺序逻辑清楚,还要找到流程中关键点,失误点,反思点。四是布置工作说标准。工作布置有考核、有规范、有边界,否则下面不知道怎么做。五是回忆工作说感受。工作要不断反思、不断改进以取得更大的进步。
四、精心组织开展,“三严三实”专题教育
开展“三严三实”和“三作为”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是持续推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,要严肃党内政治生活,严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,也是贯彻落实习总书记视察江苏和镇江时重要讲话精神的重大契机。市委在5月30日已召开了动员会进行了全面部署,这次专题教育工作不是一次活动,不分批次,不设环节,而是融入领导干部经常性的学习教育。对于乡局级领导,上面已有明确的要求,同步学习、同步推进,对于基层支部不作要求,但这并不意味着可以放松,不参加、不参与。总公司党委针对我们的实际,为便于大家集中精力抓工作,简化了一些程序,减了一些环节,把着力点放在专题教育学习上。
对于如何开展这次专题,我们已成立了协调小组,制定了方案,主要内容是“四个专题一个强化”,即上好专题党课;开展好专题学习研讨;组织好专题调研;召开好专题民主生活会和组织生活会,强化整改落实和立规执法。
为此,我们各支部要结合这次专题教育,结合本单位实际,结合党员的思想实际有的放矢,科学安排,有机把握,抓出成效。这里我提出五点要求:
一是坚持领导带头,以上率下。各级党组织是第一责任人,要自始至终把责任扛在肩上,带头学习担当,带头讲党课,带头查找“不严不实”问题,带头开展批评与自我批评,带头整顿落实。
二是贯彻从严从实的要求。以严促深入,以严求实效。特别是专题党课,专题学习研讨,专题民主生活会和组织生活会,整改落实和立规执法这五个方面,要抓实抓到位。
三是着重抓学习教育。采取走出去,请进来的方法,要求大家既听、又看、还要写。
四是突出问题导向,强化问题整改,要聚焦问题,跟自己对号,深挖根源,闻过则改,立行立改。
五是以专题教育促作风转变,推动全年目标任务的完成。
同志们,抓好这次专题教育,意义深远,责任重大,让我们共同努力,把这次专题教育组织好,开展好,为推动全局工作提供强大思想和组织保障,为实现全年目标不懈奋斗。
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