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关于在教育局党委中心组深入推行“三原学习法”的通知

发布时间:2016-05-09 09:24:01文章来源: 【 字体:

中共nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播市教育局委员会文件

 

丹教发〔201616

 

 

 


关于在教育局党委中心组深入推行

“三原学习法”的通知

 

各党(总)支部、省丹中党委:

为进一步加强中心组学习,巩固“三原学习法”成果,引导广大党员干部灵活运用马克思主义基本原理,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,决定在局党委中心组深入推行“三原学习法”。现将有关事项通知如下。

一、  指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持不懈学习马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“四个全面”战略布局、“五大发展”理念,以推进学习型党组织建设为抓手,按照“武装头脑、指导实践、推动工作”的要求,扎实推进领导干部理论学习,不断提高党员干部的理论素养、学习能力和工作本领,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,为nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播教育“十三五”发展提供坚实的思想政治保证。

二、推进措施

紧紧围绕《2016年教育局党委中心组专题学习计划》确定的专题,按照“三原学习法”要求,重点开展以下“八个一”学习活动:

(一)读原着

1.举办一场专题讲座。在精读细读原着的基础上,重点围绕“马克思主义政治经济学”专题,以局党委两级中心组形式,邀请专家作辅导讲座。

责任单位:局党委。

2.组织一次主题党课。结合“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育,中心组组长为党员干部上一次主题党课。

责任单位:局党委、各基层党组织。

(二)学原文

3.开展一次党史教育。以纪念建党95周年为契机,围绕学习贯彻习近平总书记在纪念建党95周年大会上的重要讲话精神,开展一次党史教育活动。

责任单位:各基层党组织

4.开展一轮集中宣讲。围绕“学习贯彻党的十八届六中全会精神”主题,邀请市委宣讲团成员作专题讲座,以两级中心组学习形式组织实施。 

责任单位:局党委、各基层党组织

(三)悟原理

5.开展一次调研活动。中心组成员在读原着、学原文的基础上,撰写至少1篇“悟原理”调研文章。年底局党委将组织相关工作督查。

责任单位:各基层党组织

6.组织一次主题讨论。中心组开展一次主题讨论,研讨教育改革发展难题,谋划突破路径。

责任单位:各基层党组织

(四)做示范

7.开展一轮学习督查。落实中心组“三原学习法”,对基层党组织中心组学习情况进行督查。

责任单位:局党委。

8.选树一批学习典型。坚持示范引领,强化学习型党组织建设,评选一批“三原学习法”示范点。评选推行“三原学习法”的优秀案例。

责任单位:局党委。

    三、相关要求

1.强化认识。读原着、学原文、悟原理,加强理论学习,是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界。各基层党组织一定要高度重视,按照《关于印发<教育局党委中心组“三原学习”年度计划>的通知》(丹教发〔201514号)要求,结合党员干部的思想实际和本单位的工作实际,进一步明确中心组读原着的篇目、学原文的次数、悟原理的重点,富有实效地把“三原学习法”深入推进下去,真正使“三原学习法”成为中心组学习的特色品牌。

2.精心组织。“八个一”活动是深入推行“三原学习法”的有效抓手。各基层党组织中心组要在精读原着、深学原文、活用原理的基础上,按照全年中心组学习专题计划,精心组织开展好“八个一”活动。要做好各项活动的时间安排,制定活动开展的具体方案,确保每一项活动真正取得实效,使读原着、学原文、悟原理真正制度化、常态化、长效化。

3.加强宣传。中心组要切实加强“三原学习法”的宣传。要宣传读原着、学原文、悟原理的现实意义,宣传中心组推进“三原学习法”的主要做法,宣传中心组成员读原着、学原文、悟原理的先进事迹和优秀成果。要通过宣传,进一步放大中心组学习的示范效应,以中心组成员带头上“三原”党课等形式,带动党员群众读原着、学原文、悟原理,进一步增强道路自信、理论自信、制度自信。

4.严格考核。中心组学习是年度考核的一项重要内容。今年局党委将加强对中心组学习次数、调研文章篇数以及专题讲座场数的考核。各基层党组织一定要按照“三原学习法”的要求,切实加强中心组学习的制度建设,高质量开展“八个一”活动,确保中心组学习的各项要求落到实处。年底局党委将对中心组学习情况进行全面督查考核,并通报相关情况。   

 

 

                             中共nba 极速体育_nba直播吧极速体育_低调看直播市教育局委员会

2016420


 

 

 

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