沐浴书香，洗礼灵魂；浸染书香，陶冶性灵。
走近百年老校吕城中心小学，映入眼帘的就是“建诗意书香校园，做德艺双馨教师，育乐学睿智儿童”的办学目标，步入校园，“惠苑”内文物荟萃、古木参天、曲径通幽、美不胜收，通过交流更得知“惠苑”的“惠”字其义有“仁也”“慧也”“柔顺也”“美好也”，于是学校从宋井“惠泉”中汲取灵感，开始进一步挖掘“惠文化”的内涵，整个教育活动围绕“惠文化”展开，瞧！
匠心独运打造“惠苑文化”
学校“启智楼”“养正楼”每一楼一个主题，“启智楼”一楼的《弟子规》、二楼的《三字经》、三楼的“艺术”、科艺宫的“科学”，“养正楼”则有唐诗、宋词、明清小说和世界名着等四个专题，文学长廊中将我国的文学发展史作了简明的介绍，既有各个时期文学发展的综述，又列举了当时的代表人物、代表作品；中间的连廊中还将吕城乡土文化中的精髓镌刻其中，让学生了解家乡，热爱家乡，再加上遍布校园的读书名言、读书诗篇，凸现“仁德有爱，睿智有才”的精髓，使学校的每一面墙壁都在说话，都能彰显学校的品味和内涵。
示范引领研究“惠育课题”
给学生一杯水，教师要有一桶水。为了引领学生勇登书山，乐游学海，每年开学初学校都以书为礼，赠阅经典之作；开辟网上阅读平台；组建教师读书沙龙，实现智慧共享；开展丰富多彩的活动，如：读后感评比、读书征文、我的教育格言征文等，实现激情读书与理性读书的统一。除此之外，每学期“精读一本教育专着，研读一本文化典籍，建立一本读书笔记”被列入学校的常规制度。学校积极申报并实施镇江市规划课题《“构建惠苑文化，实施书香育人”的行动研究》，组织教师编写了《惠苑之星·课外阅读校本教材》，形成了“课内得法，课外拓展，精读略读并重”的阅读操作模式。“惠苑”大讲台更是使全体学生都能享受到优质的读书指导，充分发挥了学校拔尖人才的引领作用。
丰富活动培育“惠苑之星”
开辟“惠读”五分钟专栏，压缩语数英这三门主要学科的课堂讲解，“挤”出五分钟，真正做到精讲精练，践行高效课堂；“跳蚤爱心书市”，让孩子们在买书和卖书中享受了乐趣，推动了图书的“漂流”，同时所有的款项均作为学校扶持贫困生爱心基金；“三香”（书香少年、书香班级、书香家庭）评比，提高学生家长的阅读积极性，推动社会全民阅读，为打造“文明古镇、书香吕城”作出应有的贡献；建设小记者站与“惠苑文学社”，定期与报社合作开展各种采风活动，让小记者们亲近自然、走入社会，进行采访调查。
千年古镇的积淀，百年老校的传承，学校研究课题、编印教材、开设课程、开展惠读活动、实施惠育评价，全方位、多体系将“惠苑文化，书香育人”建设推向纵深，相信吕小师生天天生活在溢满书香的校园之中，时时享受着书香带来的充实和愉悦，“书香育德，书香启智，书香冶情”的特色发展目标一定会更加彰显，风格将更加鲜明！
(军辉 海燕 文/摄)
