“‘文明、自主、和乐’”育人课程的开发研究”内涵创建项目

   一、 年度工作目标：
以扎实有效的项目创建、管理创优和工作创新，进一步提升‘文明、自主、和乐’育人课程的开发研究”内涵创建项目年度工作水平。以形成一定的过程、成果性材料和积极的课程效应，参加年末教育局组织的内涵创建成果的申报并力争优秀奖。
二、 年度工作内容（子项目）、时间及分工安排（项目认领）：

n内容（子项目）名称	具体要求	负责人（项目认领人）
年度计划（10分）	编制年度创建计划，明确人员分工，对照计划进行有力的组织铺展和过程推进，开展好年末的评审申报。	周晓军
立项支撑课题（10分）	组织开展好现有“镇江市教育科学‘十三五’规划备案课题”“‘拓展成长空间，培育和乐孩童’的实践研究”的教科研活动开展，助力与支持内涵项目，确保下年课题正式立项。	周灿琴 胡亚栋
举办展示活动（20分）	年内举办“共同体”内学校展示交流一两次，争取举办市级展示交流活动一次。展示交流内容为：课堂教学、课题研究、校本课程和学校管理等。	周彩琴  胡亚栋
发表论文（10分）	结合学校管理和学校课题组织行政、教师撰写论文，有较好的获奖、发表表现（既提升创建科研水平，又提高创建宣传力度）。	周灿琴
办学质量（20分）	加强教育教学常规管理，积极开展特色化教育教学活动，努力提升全面性教育教学质量。	周彩琴 周炜
师生成果荣誉（10分）	师生因创新项目建设成绩显着，有政府、教育行政部门或其他部门获奖、表彰。	胡亚栋
项目社会影响（10分）	创新项目建设教育、文化影响力大，宣传（报道）和推广效果好，各界认可度高。	周晓军 周朝晖
校本读本修订与课程化建设	完成《文明，从这里开始》文明教育学生读本的修订和印制（上传到网），以常态化应用形成课程。	周晓军 胡亚栋 周炜 周灿琴
	完成《百草园》劳动实践教育学生读本的修订和印制（上传到网），积极利用园地组织开展学生劳动实践，进行课程运行。	王文平 周荣昌  周彩琴
	完善文明教育微视频制作并积极应用，进行相关校园主题活动图片、纪录片摄制，不断丰富课程体系。	胡亚栋 张建平及各分工行政
	进一步倡行校园自主性、学生自主化管理的探索与实践，积极在校园卫生保洁、班级内务管理、盆栽绿植管护、社团自主选择、课堂自主学习、书吧（角）志愿管理、行为习惯养成自主管理、班级文化自主建设等方面予以拓展。	全体行政及教师
	积极营建“和乐”校园文化，建立“和乐”活动序列。打造“和乐校园”、“和乐课堂”、“和乐师生”等建设的目标和内容体系，开展好“和乐讲坛”、“和乐歌会”、“和乐窦小，有你更美！”优秀师生评选、“和乐六一”庆祝、“和乐孩童”成长过程性评价等活动，不断明晰和延伸“和乐”的校本内涵，不断拓展“和乐”的实践空间。

 
 

 

 

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