一、 指导思想：
为凸现学校“惠育”特色。实现“书香育德，书香启智，书香冶情”的特色目标，达到“德馨绿满校，诗书香满园”的境界。学校特举办第五届“读书节”系列活动，以此激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，提升师生审美情趣和人文底蕴，进一步推进“书香校园”建设以及“惠育”这一特色发展，促进教师专业发展和学生健康和谐发展，建构有特色的校园文化和理想的成长文化生态。
二、活动目的：
1.通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；
2.通过活动，引导师生实现“悦读”“阅美”；
3.通过活动，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态；
4.通过活动，大力推动学校“构建惠苑文化 实施书香育人”这一特色建设。
三、活动主题： 雅言传承文明 经典浸润人生
四、活动口号：
我阅读，我快乐！我读书，我成长！
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
五、活动组织： 校长室、教导处、教科室、德育处、各班主任
六、活动时间：4月、5月
七、活动安排（分三个阶段）
第一阶段：启动阶段（4月上旬）
1.营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好“惠育”校园文化和班级特色文化，让整个校园充满浓烈的书香味。
2.读书节开幕式。
3.组织开展“用我压岁钱 购我乐读书”主题教育活动（期初） 。
4.调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角（惠苑小书屋）的建设，各班级要推选好图书管理员（期初）。
5.做好学校图书发放借阅的准备（期初）。
第二阶段：活动阶段（4月中旬－5月底）
1.“惠苑大讲台”课外阅读导读活动。（具体见附件1）
2.开展学校推荐书目读后感评比活动。
三至六年级的学生根据自己所看书本（学校推荐篇目）所得，写一篇读后感，截止日期5月8日，每班至少报送3篇，各年级设等级奖若干名。
3.开展“诵国学经典文 做善美吕小人”主题教育活动。（具体见附件2）
4.开展“三香”（书香少年、书香班级、书香家庭）评比活动。（具体见附件3）
5. 组织开展“惠苑文化知多少”知识竞赛。（具体见附件4）
6. 组织编辑第十期《惠苑之星 学生优秀习作选》。
第三阶段：评比表彰（5月下旬）
1.评选、表彰优秀读后感。
2.评选、表彰“诵国学经典文 做善美吕小人”主题教育活动优秀节目
3.评选、表彰“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”。
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2017年3月29日
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